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  人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰,然而这里只有两条路可选,要么就是象山峰举手投降,那么你就注定失败,成功之路就是离你越来越远,它只能远远的看你从它身边走去,只到永久消失还有一条就是跟山峰斗争到底,永不放弃选择这一条路的人,他们就会永远的面上含笑,知道抵达成功的彼岸  我渴望成功,渴望在一次次的考试中得到成功通过考察,专家组认为我校办学指导思想明确,发展目标清楚,定位科学客观,依据充分;师资队伍建设向高水平、国际化、业务精、活力强的方向奋发努力;教学资源投入有保障,配置合理,发展空间充足;学生培养坚持立德树人,秉承“全人教育、追求卓越”的教育理念,大力推进完全学分制改革;学生发展坚持以生为本的工作理念,努力提升生源质量,强化核心价值引领,培养学生树立服务国家、服务社会、服务现代化建设的目标;质量保障体系健全,运作有效,信息畅通,形成良好的质量监控和自我评价体系,为学校本科教学高质量运行提供有力保障在考察当中,我校教职工的改革创新精神和爱岗敬业热情给专家组留下了深刻的印象专家组认为,我校正处于向国际化特色鲜明的高水平大学迈进的冲刺阶段,建议广东省委省政府和省教育厅给予广外大力支持:一是在推进“双一流”大学建设的进程中给予国际化特色鲜明、累积人文社科优势的广外更大力度的支持;二是在向教学研究型高水平大学转变阶段中,增强硬件设施配置;三是继续扩大自主办学权,落实完全学分制改革专家组成员根据考察、走访情况,从“五个度”实施力度、招录及就业工作、师资及课程资源投入、资源分配与管理效率、学科优势发挥、教学质量保障体系等方面,指出我校在本科教学工作中存在的问题,并给出改进和解决问题的建设性建议他对专家组不辞辛苦、卓有成效的工作表示由衷的感谢

他指出,审核式评估尊重学校的目标和定位,承认学校自主发展的需要,对学校存在的问题提供意见和建议,对学校发展具有重要的积极意义专家组具有很强的专业性和高度负责的专业精神,提出的问题看得准,给予的建议切实具体,为学校下一步整改提供了路线图他对我校的发展成果表示肯定,希望我校全面梳理专家审核评估意见,制定并落实具体整改方案,从根本上重视本科教学,提高人才培养水平他祝愿我校在人文与社科两种身份、两种传统下进一步挖掘自身优势,提升人才培养质量和水平而我想,一个民族,不能一味地追求经济的快速发展,也该同时提升人们的精神文化,而精神文化的提升,是一种慢的濡染和熏陶;一个人,也不该一味地追求金钱、名利,也该同时丰盈自己的灵魂,而灵魂的丰盈,也是一种慢的感染和陶冶人生追求成功和荣耀无可厚非,但如果在追求成果的同时,却少了快乐的生活享受,那么,请你慢下来吧:在路上驱车奔波的时候,不要忘了浏览一下窗外的风景;在忙碌追求目标的同时,也该抽出时间亲近自然;在激烈的职场中拼杀,也不要忘了回到家中,与亲人一起感受温馨hellihelli漫漫人生路,何必仓促急躁地快走?或许,慢下来会是另外一种境界懂得珍惜和欣赏吧,希望今后的生活不再只有快镜头,而更多的是一幅悠然的水墨山水画文化侵袭,躲得了吗_1200字  伴随着拔地而起的高楼大厦,文化这位巨人不断地低头弯腰乃至下跪钢筋水泥冲散了古老的气息,霓虹闪耀黯淡了稳重的气质

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